近日，教育部印發(fā)《關于全面推進健康學校建設的指導意見》(以下簡稱《意見》)，明確健康學校建設的總體要求、重點任務、主要舉措、組織保障、參考標準等內容，為全面貫徹黨的教育方針，踐行“健康第一”教育理念，構建高質量健康學校建設工作體系，全面提高學生健康水平提供指南。

　　青少年是國家的未來、民族的希望。少年強，始于體質強健、立于精神堅韌、成于全面發(fā)展。《意見》通過全面推進健康學校建設，一攬子統(tǒng)籌推進解決黨中央關心、群眾關切、社會關注的學生身心健康突出問題，讓每名學生“身上有汗、眼里有光”成為現(xiàn)實，展現(xiàn)新時代中國青少年應有的精氣神。

　　堅持問題導向。當前，學生在體質、視力、體重、心理、食品安全與營養(yǎng)健康等身心健康方面的問題仍然不同程度存在。學生近視、肥胖、心理行為異常等問題雖有個體差異，但根源多與運動不足、戶外活動少、睡眠不夠、飲食習慣不良等生活方式密切相關，且各類問題相互交織、彼此影響。建設健康學校，就是要把學校打造成一個促進健康的有機生態(tài)系統(tǒng)，跳出以往“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的單點治理模式，統(tǒng)籌破解學生近視、肥胖、心理行為異常等難題。《意見》堅持問題導向，聚焦學生身心健康方面的突出問題，抓住重點，綜合施策，精準干預，引導和推動學校衛(wèi)生健康工作向源頭預防、系統(tǒng)治理轉變。

　　注重實踐實效。身心健康是學生追夢的底氣，是人生畫卷的底色，沒有身心健康作鋪墊，將來既無法應對生活、工作的挑戰(zhàn)，更無法滿足國家和社會對高素質人才的要求和期待。“健康第一”重在實踐實效。健康的體魄，是成長成才最堅實的基石?！兑庖姟访鞔_，落實中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，推行“課間15分鐘”，豐富課后服務體育項目，增加學生戶外活動時長。健康，不只是身體無病，更是心靈陽光。《意見》明確，緊盯學生入學、考試、畢業(yè)等成長關鍵期，結合學生心理健康宣傳教育月和有關重要時間節(jié)點，開展多種形式心理健康宣傳教育活動，培育學生樂觀向上的積極心理品質，增強心理韌性?！兑庖姟穲猿謱嵺`導向，推動“健康第一”教育理念落地生根，努力培養(yǎng)體質強健、體重適宜、體態(tài)優(yōu)美、體力充沛，堪當民族復興重任的時代新人。

　　強化協(xié)同共建。曾幾何時，說起學生身心健康，很多人第一反應是“體育老師的事”“校醫(yī)的事”“家長的事”。實際上，無論學校、家庭、社會，每個環(huán)境都是塑造健全人格、培養(yǎng)身心健康的關鍵。學生身心健康是一個系統(tǒng)工程，需要發(fā)揮學校主體作用，發(fā)揮家長主導作用，發(fā)揮社會主動作用，變“各掃門前雪”為“共下一盤棋”，變“九龍治水”為“協(xié)同共建”。按照《意見》要求，各地教育部門要會同公安、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、體育、疾控等相關部門協(xié)同推進健康學校建設，加強政策指導，強化條件保障，統(tǒng)籌資源資金，加大健康學校建設投入力度。建立多部門定期會商機制，研究解決健康學校建設中的重點難點問題，形成齊抓共管、協(xié)同推進的工作格局，推動每一所學校都能早日建成健康學校，助力每名學生的健康成長。

　　落實“健康第一”教育理念，促進學生身心健康、全面發(fā)展，是“國之大者”，是民心所向，是教育強國建設的基石。堅持久久為功、持續(xù)用力，全面推進健康學校建設，努力讓廣大學生擁有健康的體魄、陽光的心態(tài)、出彩的人生。（向秋）